書評:「三隻小豬養出下一個巴菲特」

「三隻小豬養出下一個巴菲特」是一本關於怎樣跟小朋友談關於錢的問題的書。書的中文譯名有點嘩眾取寵，因為內容完全沒有和巴菲特有關，英文原本的名字其實比較符合書的內容："The Opposite of Spoiled - Raising Kids Who are Grounded Generous, and Smart about Money"。

撇開書名，這本書的內容是挺好的，它給了一些建議去解答一些父母會遇到的小朋友問題，例如：
「我們家很窮嗎？」
「我們有錢嗎？」
「為甚麼那些人無家可歸？」
「為甚麼你不給錢我上私校，不是教育很重要嗎？」
「為甚麼你不是銀行家/律師/醫生？」
這些問題父母往往難以解答，因為怕小朋友看小自己，或者怕小朋友到處跟別人說，招來風雨，也怕小朋友得到錯誤訊息。書中的建議主要是將問題變成幾個可以回答的部份，例如回答那個窮的問題，可以指出家裡有穿的、有吃的、有睡覺的地方、有書讀，比一些無家可歸的人好很多，所以不算窮。

我認為這本書最值得看的是關於零用錢的章節。作者指出零用錢在小朋友懂得數數的時候就可以給，而且最好是每個星期給一次，不用小朋友等太久，理財易很多。作者不建議給小朋友作為做家務或打理自己地方的報酬，因為那些是維持一個家的基本職務，不應該和錢掛鈎。

至於給零用錢的方法，作者建議分三個錢箱，一個是用來花的，一個用來捐獻，一個用來存起做儲蓄。在一開始的時候吩咐小朋友要用甚麼比例去放這三個錢箱(根據你作為父母的意願)，而後來可以改為給小朋友自己決定。花的部份最好不要干涉小朋友買甚麼，因為小朋友很多時要經歷過錯，才會對正確有深刻的體會，身為父母要用這個機會去讓小朋友在父母守護著的時候作多些試錯，比以後小朋友自己暪著父母去闖禍好。

用來存起的部份，可以給小朋友利息去鼓勵他們，給利息的頻率最好是一個月一次，例如一個月10%，太長的話小朋友沒耐性。作者沒有說明怎樣去處理這些儲起的錢，例如是不是給小朋友把錢轉去用來花的錢箱的機會，只說日後可以用來做大學費用(太久了吧...)。我的建議是在每年小朋友的生日讓小朋友決定要不要將一部分儲蓄用來花，買一些較貴的東西，這樣至少可以給小朋友嘗一嘗儲蓄的好處。

作者認為小朋友的必需品不應該讓小朋友花錢，但如果是小朋友想要較高檔次的物品，例如較貴的波鞋，可以讓小朋友出一分錢去升級。如果小朋友遺失了一些物品，如飯盒，也可以讓小朋友付一部份重置物品的費用。

書中還有一些很值得看的部份，例如捐獻、工作、避免物質化，等等。這些題目我很少在其他書看到，作者的意見也很實在，這本書算是值回票價。

愛孩子就不要縱他們

今天看到這篇關於教孩子的，太好的一篇文，直接轉(一開始的故事是不是真的就不用追究了)﹕

一哭闹就心软，看看这对父母做的蠢事。

最近有个宝妈在群里跟我们说“千万不要因为孩子哭闹就迁就，否则害人害己呀！”她随后给我们分享了她亲戚发生的事：

年幼的孩子好玩，什么事情都要尝试。高速路上，一对夫妻带着3岁的儿子出外旅游，车辆行驶在高速路上，当时路段没什么车，孩子说想摸摸方向盘。孩子的爸妈一开始拒绝。
没想到孩子哭闹起来，孩子妈妈心软，说：“反正路上没什么车，你就让他摸一摸！”当孩子摸了一下没过瘾，还想像开摇摇车一样转一转方向盘，被孩子的爸妈拒绝。
没想到孩子又哭闹，孩子妈妈跟丈夫说：“你在一旁看着，手扶着方向盘，如果有危险你也能及时阻止。”孩子开了一会，爸妈让孩子回到后座位。

这时孩子又哭闹了，孩子妈妈受不了孩子哭闹，说：“好吧再给你开一会……”结果没多久车辆刚好过桥，一不留神车子撞破围栏直接掉到了河里，一家三口全部遇难。警察后来在孩子妈妈的手机里找到了这段视频，因为孩子的哭闹，慈爱的妈妈一步步让他们跟死神靠近。 

孩子一哭闹父母就妥协，类似的事情在无数家庭每天都上演：

吃饭前不许吃糖，但孩子哭闹着说一定要吃，心软的大人骂咧咧：“给你吃给你吃，等下如果不吃饭看我不揍你！”孩子如愿以偿，即使等下不好好吃饭，也能如法炮制逃过责骂；

商场里，妈妈说：“不可以再买恐龙，家里已经有很多恐龙，而且家里很多玩具你都没玩！”孩子哭闹滚地，“我就要我就要！”大人一脸无奈牵着孩子从货架上取下了一只绿色的恐龙玩偶；

游乐场里，“爸爸，我还要玩小火车……”爸爸拒绝后孩子开始哭闹，跺着脚抽噎着，眼泪鼻涕横流，面对路人怪异的目光，这爸爸窘极了，只好再去买一张票，孩子这才破涕而笑；

大人给孩子泡了牛奶，孩子喝了几口后说不喝牛奶要喝饮料，大人不答应，孩子开始哭闹反抗，大人因为孩子的哭闹而极度厌烦，“好了好了，别哭了，给你喝几口……”结果孩子一下子喝了半瓶，牛奶也喝不下去了……

这些情形跟马戏团的训练动物非常像，孩子就像一个驯兽师，“调教”着大人
海豚为什么能跳水钻圈？这是因为训练员在圈的这头放上食物，海豚通过钻圈多次得到食物后，就知道钻过这个圈就能得到食物，那么当训练员将圈朝水面放时，海豚就能通过钻圈跳出水面，因为对海豚来说，“钻圈”=“食物”。老虎跳火圈、黑熊舞蹈的训练也是同样的道理。 

我们的孩子比动物聪明，因为一次次地通过“哭闹”尝到甜头后，他们把“哭闹”使用得炉火纯青，对于孩子来说，“哭闹”=“达到目的”。大人在面对孩子的哭闹时一次次无原则地心软妥协后，结果无数大人被孩子这一“杀手锏”制服。很多家庭对孩子的哭闹，是从“心软”到“反感”再到“愤怒”变化的，以至于后来家长感觉孩子像脱缰的野马蛮不讲理，大人最后堕入了不打骂就管不了的无边深渊，遗憾的是大人正是这一结果的始作俑者。

那么，面对经常以“哭闹”要挟父母的孩子，我们该如何应对？如果你不想向孩子妥协，又想快速结束这一窘况，又不至于给孩子带来不愉快的情绪，请学习这位妈妈的做法，效果超赞！

一妈妈带着孩子逛商场，孩子被商场里的超人吸引住了，妈妈拖拉硬拽都不行，孩子干脆往地上一躺，一把鼻涕一把泪哭闹一定要妈妈买超人。

妈妈不愠不火，“哇，前面有好美味的水果捞呀！妈妈好想吃呢！”孩子止哭，凝神在听，“这样，妈妈今天只能花XX块钱，给你二选一，你如果选择超人的话，等下就不能吃水果捞了，你只能看着妈妈吃！但如果你选择吃水果捞，咱们赶紧去，你可以点你喜欢的椰奶芒果捞，妈妈点……”
“我两个都要！”
“不行，只能选择一个！”
“我要超人！”
“不准反悔哦？”孩子信誓旦旦点头。
结果当孩子欢天喜地地拿着超人，然后落寞地看着妈妈吃着喜欢的水果捞，孩子不甘寂寞地恳求妈妈：“给我吃一口吧！”
“不行！你自己选的。”
最终，孩子眼巴巴地看着妈妈将美味的水果捞吃光。
“哎呀，妈妈，我好像也不是很喜欢超人！”
“不喜欢也没办法，下次再选吧！”
孩子眼泪都崩出来了，相信他下次能做个更好的选择。经历了一次又一次的选择后，孩子也变得理智和讲道理了。

“规矩”+“选择”就是应对熊孩子蛮不讲理哭闹要求的法则。

其他情形呢？如果孩子饭前吵闹着要吃糖，可以让孩子选择饭后吃酸奶蛋糕还是饭前吃糖，只能选择其一；如果孩子吵闹着要坐小火车，你可以跟孩子说如果再坐小火车就会丢失了吃麦当劳的机会，让孩子选择；如果孩子吵闹着想喝饮料，你可以跟她说如果选择了喝饮料就不能享用醇香的自制酸奶，让孩子做选择……

事实证明，在新的选择面前，孩子们往往偏向于选择后者。父母需要注意的是，这个后者的选择，设置的原则是孩子喜欢并且父母愿意发生的。 

最后提醒的是，上面的方法不适用于1岁内的宝宝
因为1岁内的宝宝通过哭闹来告诉大人，自己饿了、冷了、尿湿了，他们还通过哭闹让父母拥抱自己来得到安全感，对于1岁前的孩子来说，哭闹是他们的重要表达方式。但如果一个会说话的孩子，还通过哭闹而不是说话来表达需求，这就是坏习惯。